Le Dr Jamie Mulholland recevra le prix Adrien Pouliot 2026

Ottawa, ON – La Société mathématique du Canada (SMC) a le plaisir d’annoncer que le Dr Jamie Mulholland (Université Simon Fraser) a été nommé lauréat du Prix Adrien Pouliot 2026 pour ses contributions exceptionnelles à l’enseignement des mathématiques au Canada.

Le Dr Mulholland est chargé de cours senior au département de mathématiques de l’Université Simon Fraser, où il enseigne depuis 2006. Il a obtenu son doctorat en mathématiques à l’Université de la Colombie-Britannique en 2006 et est également titulaire d’une maîtrise en mathématiques de l’UBC ainsi que d’un baccalauréat en mathématiques de l’Université Simon Fraser. Après avoir obtenu son doctorat, il a rejoint l’Université Simon Fraser en tant que chargé de cours et est devenu chargé de cours senior en 2012. Il a également occupé les fonctions d’adjoint à l’enseignement à la Faculté des sciences et de boursier Dewey à l’Institute for the Study of Teaching and Learning in the Disciplines (Institut d’étude de l’enseignement et de l’apprentissage dans les disciplines) de l’Université Simon Fraser.

À Simon Fraser, le Dr Mulholland est reconnu pour son enseignement clair et captivant, son utilisation judicieuse des technologies et son engagement à aider les étudiantes et étudiants à réussir. Il a enseigné à des milliers d’étudiant(e)s dans des cours de mathématiques de première année et des niveaux supérieurs, tout en jouant un rôle de longue date au sein du Calculus/Algebra Workshop Open Lab de l’université, un programme de soutien qui accompagne des centaines d’étudiant(e)s chaque semestre. Depuis 2006, il a encadré plus de 200 assistant(e)s d’enseignement dans le cadre de ce programme, offrant un mentorat qui a façonné non seulement l’apprentissage des étudiant(e)s de premier cycle, mais aussi la formation des futur(e)s enseignant(e)s.

L’une des forces de l’enseignement du Dr Mulholland réside dans sa capacité à rendre les mathématiques accessibles sans en perdre leur profondeur ou leur beauté. Il a été l’un des premiers à utiliser la classe inversée pour le cours de calcul de première année à la Simon Fraser, créant des vidéos pédagogiques soigneusement conçues et du matériel d’apprentissage actif pour aider les étudiant(e)s à s’impliquer dans les mathématiques avant, pendant et après les cours. Ce travail a donné lieu à la publication d’articles universitaires sur l’enseignement et l’apprentissage dans les cours de calcul à grand effectif et a été partagé avec des enseignant(e)s de mathématiques à travers le Canada.

« Les vidéos de Jamie sont d’un genre différent. Elles sont soigneusement planifiées et orchestrées sur le plan technique, en mettant l’accent sur le rythme et le développement conceptuel. »

Le Dr Mulholland a également créé un large éventail de ressources éducatives libres destinées aux étudiant(e)s et aux enseignant(e)s. Celles-ci comprennent des notes de cours accompagnées d’applets interactives, du matériel basé sur Python pour l’algèbre linéaire appliquée, ainsi que des ressources reliant les mathématiques à la biologie, à l’informatique et aux casse-têtes de permutation. Son matériel reflète une approche pratique et généreuse de l’enseignement : lorsque les étudiant(e)s ont besoin de meilleurs outils, il les crée ; lorsque les enseignant(e)s ont besoin de ressources partageables, il les met à leur disposition.

Son engagement en faveur de l’enseignement des mathématiques dépasse largement le cadre des salles de cours universitaires. Depuis 2007, le Dr Mulholland s’implique activement dans le camp de mathématiques SFU-CMS-PIMS de Burnaby, un programme estival de cinq jours destiné aux élèves de 9e et 10e année de toute la Colombie-Britannique. Il a coorganisé ce camp pendant de nombreuses années et en est l’organisateur principal depuis 2023. À travers des thèmes tels que la cryptographie, les groupes, les graphes et les jeux, il a aidé de jeunes élèves à découvrir les mathématiques comme une discipline créative, exploratoire et ludique. Dans le cadre du programme plus large des camps de mathématiques de la SFU, cette action de sensibilisation a touché plus de 1 000 élèves.

« Son travail a marqué le parcours mathématique d’élèves de la 9e année jusqu’aux études supérieures, d’enseignants de toute la Colombie-Britannique et de collègues éducateurs à l’échelle nationale. »

Le Dr Mulholland a également joué un rôle important dans la création d’une communauté parmi les enseignant(e)s de mathématiques. Il a soutenu le SFU Math Camp for Teachers, contribué à la conférence Changing the Culture de PIMS et participé aux cercles éducatifs de PIMS. Depuis 2023, il occupe le poste de coordinateur pédagogique de PIMS à Simon Fraser, aidant à mettre en relation des enseignant(e)s du secondaire, des chargé(e)s de cours universitaires, des étudiant(e)s de troisième cycle et d’autres personnes profondément attachées à l’enseignement des mathématiques. Au sein de la SMC, il a occupé les fonctions de rédacteur associé de la série Aime-T-On les Mathématiques (ATOM), de président du Comité sur le contenu éducatif du site Web de la SMC, et de membre du Comité de sélection du Prix d’excellence en enseignement.

Son travail a été récompensé par plusieurs distinctions importantes, notamment le Prix de l’éducation du PIMS en 2019, le Prix d’excellence en enseignement de la SMC en 2015, le Prix d’excellence en enseignement de l’Université Simon Fraser en 2011 et le Prix d’excellence en enseignement de la Faculté des sciences de l’Université Simon Fraser en 2011.

Par son enseignement, son mentorat, ses activités de sensibilisation et son engagement, le Dr Mulholland a aidé d’innombrables étudiant(e)s et enseignant(e)s à découvrir la valeur, l’utilité et le potentiel inspirant des mathématiques. Son dévouement sans faille à l’enseignement des mathématiques reflète l’esprit du Prix Adrien Pouliot.

À propos du prix Adrien Pouliot
Le prix Adrien Pouliot rend hommage aux personnes ou aux groupes qui ont fait une contribution importante et soutenue à l’enseignement des mathématiques au Canada. Le prix a été décerné pour la première fois en 1995 et porte le nom du deuxième président de la SMC, Adrien Pouliot. M. Pouliot a été professeur à l’Université Laval et a été décrit comme un ambassadeur de calibre international pour les sciences et les mathématiques et comme un enseignant exceptionnel.

À propos de la Société mathématique du Canada (SMC)
La Société mathématique du Canada (SMC) est la principale organisation nationale dont l’objectif est de promouvoir et de faire progresser la découverte, l’apprentissage et l’application des mathématiques. Les activités de la Société couvrent tout le spectre des mathématiques, y compris les réunions, les publications de recherche et la promotion de l’excellence dans les concours de mathématiques qui reconnaissent les réalisations exceptionnelles des étudiants. La SMC est une organisation caritative à but non lucratif et dépend de subventions, de financements et de dons généreux de la part de commanditaires, de bienfaiteurs et de membres de la communauté pour être en mesure de mener à bien ses activités.

Pour de plus amples renseignements, veuillez contacter :

Dre Andie Burazin (University of Toronto Mississauga) Présidente, Comité de sélection du prix Adrien Pouliot Société mathématique du Canada a.burazin@utoronto.ca

ou

Dre Termeh Kousha Directrice générale Société mathématique du Canada tkousha@cms.math.ca